Nykyään ongelmat koulussa - parisuhteessa tai työelämässä, tuskin lisäävät ihmisen menestystä.
Aivan, kuten vähähiilihydraattinen ruoka ja sen sopivuus ihmiselle perustuu evoluutioon ja niihin olosuhteisiin, joita meillä on ollut käytettävissä. Ruuan saanin epävakaisuus ja hiilihydraattien vähäinen saanti ( ei ollut maanviljelystä ) saalista saadessaan syötiin ja loppu aikaa oltiin nälissään karkeasti todettuna. Ihmiset lihoivat laihtuivat lähes yhtenään, joten tämä jo-jo laihtuminen ei ilmeisesti ole lainkaan niin vaarallista kuin on annettu ymmärtää.
Ihmislasten ei lajimme kehityshistoriassa istua paikallaan kuuntelemassa teoreettisia "luentoja", jotka mielestäni on nytkin lähes älyvapauden huippu ja tämä kehitys johtaa yksilölliseen ja yhteisölliseen tuhoon. Leikki on lapsen työ - ja tätä leikkiä pitäisi saadas harrastaa ainakin ensimmäinen kouluvuosi, kuten joissain opinahjoissa tehdään.
Häiriintymisen kyky; on voinut olla ainoa pelastautumisen keino ja pitänyt ihmistä hengissä - ei se, että istutaan paikallaan pulpetissa!!!!
Epävarmoissa olosuhteissa ihmiset käyttäytyivät "impulsiivisesti ravinnon ja lisääntymisen suhteen. Impulssiivinen käytös - mikä enne oli ehkä koko ihmiskunnan jatkon kannalta paras mahdollinen toimintatapa - on kääntynyt päälaelleen. Keskittyminen, tarkkaavaisuus ja impulssien hillintä on ilman suurempaa kykyä ajatella nostettu tärkeimmiksi asioiksi.
Yksilöllisten tarpeiden huomiointi olisi nyt se mitä tarvitaan - ei isoja luokkakokoja. Kongnitiivinen terapia joka haluaa tasapäistää ihmisen tähän yhteiskuntaan - joutaisi kokonaisvaltaisen tarkastelun alle. Mitä siis muutetaan ja miten.
Lasten oikeuksien Päivä; lasten vaikeudet koulussa ja elämässä - nuorisotyöttömyys ja nälkää- ja kurjuutta näkevät perheet ( 150 000 ) ei oikeuta edes pitämää tällaista päivää, joka on kuin Hitlerin pilaa ja mitä suurinta valhetta. Juhlapuheeet on pidetty - niistä ei kostu kukaan.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti